Duración: 1h y 30 min

El recorrido se inicia con una narración articulada en torno a figuras no esterotipadas que sirve para presentar a los alumnos y alumnas nuevos modelos de identidad. A continuación se utilizarán distintas piezas de disfraces para trabajar cómo nos ven los demás y cómo nos vemos a nosotros mismo. De esta manera, se introduce la importancia que algunos y algunas artistas han dado en su práctica artística contemporánea a la ambigüedad, al concepto de mascarada y a los roles expresados a través del cuerpo como diálogo entre lo femenino y masculino. Finalmente se construye de manera colectiva un panel conceptual donde imagen y palabra crean una revisión de lo que consideramos femenino y masculino en la actualidad.